Zrinka Racić

Materijal izrađen na temu Prvi svjetski rat. Materijal se sastoji od pisanih i slikovnih povijesnih izvora. Namijenjen je za vježbu učenicima koji se školuju po redovnom programu uz individualizirani pristup. Radom na materijal učenici vježbaju čitanje s razumijevanjem, povezivanje sadržaja, uspoređivanje i objašnjavanje slikovnog povijesnog izvora i pisanog povijesnog izvora.

Gotov materijal

Prvi svjetski rat - rad na izvorima i slikovnom materijalu za učenike koji se školuju po redovnom programu uz individualizirani pristup

prvi-svjetski-rat

Ema Štrocinger

Tea Pavičić Zajec

Učenici će kroz kreativne i problemske zadatke graditi kuće po uzoru na kuće kroz povijest te će im se približiti važnost ekologije i brige za okoliš te predmeta: Informatike, Matematike te Prirode i društva

Projektni zadatak - Povijest i ekologija pod istim krovom (Minecraft izazov)

povijest-i-ekologija

Bojan Lazić

Video lekcija za četvrti razred osnovne škole, za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ C.4.2.
Ученик описује пударину и обичаје везане за бербу грожђа
Ученик ликовно обликује рад на задату тему

osr C.2.4.
Ученик развија културни и национални идентитет препознајући обичаје који повезују чланове заједнице
Ученик развија став о важности поштовања породичне и традиције своје заједнице

ikt C.2.1.
Ученик, уз упутства, спроводи једноставно претраживање информација служећи се претраживачем на интернету

Pudarina i berba grožđa SJK OŠ 4

pudarina-i-berba-gro

Suzana Pracaić

Ovaj kviz je sukus knjižnično-informacijske pismenosti, kao ponavljanje gradiva i pojmova od knjižnice, organizacije i poslovanje školskih knjižnica do potrage za knjigom pomoću e-kataloga. Kviz se rješava nakon edukacije i uočavanja obrazovne, informacijske i multimedijske vrijednosti knjižnica, opisivanja UDK, razlikovanje vrsta knjižnica (NSK, školske, gradske, narodne…), prepoznavanje vrsta kataloga te služenja katalogom i računalnim pretraživanjem knjižne građe.

U potrazi za knjigom (e-katalozi) - kviz u obliku escape room-a za učenike 8. razreda

u-potrazi-za-knjigom

Marija Deanković

Prezentacija za radionicu o autorskim pravima, služi da se učenicima posvijesti važnost intelektualnog vlasništva, da nauče alate za pretraživanje materijala (prvenstveno slikovnih) na internetu s različitim licencijama/odobrenjima za korištenje, osnovne informacije o umjetnoj inteligenciji, korištenju iste s etičkog aspekta.

Nastavnička priprema

Autorska prava

prezentacija-o-autor

Barbara Bajsić

Sherlock Holmes u školi - projekt za rad s darovitim učenicima RN
Na stranicama se nalaze izrađene prezentacije, kvizovi i sve potrebno za izvođenje projekta.

Sherlock Holmes u školi

sherlock-holmes-u-sk

Nikolina Sabolić

Materijal sadrži listiće sa zadacima za darovite učenike 4. razreda u obrazovnoj igri "Potraga za blagom" koja se može provesti u prostoru škole i školske knjižnice. Dekodirani kodovi, rješenja zagonetki, križaljki, pitalica, matematičkih zadataka vode tragače do novih tragova skrivenih u prostorima škole. Pri rješavanju zadataka tragači se služe književnim djelima u školskoj knjižnici, Cezarovom i Morseovom šifrom, glagoljskim i Brailleovim pismom, rebusima, matematičkim mozgalicama te micro:bit uređajima, koji ih dovode do lokotom zaključanih ruksaka s blagom.

Potraga za blagom uz micro:bit

obrazovna-igra-za-da

Renata Glavica

Adela Stilin

Branka Stančin;Levanček

Josip Kovačić

Hrvoje Šijak

Gracija Grošić

Selma Varović

Sanja Figač

Kristina Furkes

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNET

Ispripovijedana priča rezultat je projektnih aktivnosti u sklopu projekta u kojem smo radili s potencijalno darovitim učenicima. Projekt DAR-KO za 5 (Daroviti koraci za 5), odobrilo je i financijski podržalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih u školskoj godini 2024./2025. 
Priču Ivanjska Mara napisala je ravnateljica Osnovne škole Koprivnički Ivanec, vodeći se narodnom predajom. Priču su oslikali potencijalno daroviti učenici uz vodstvo učitelja Likovne kulture, Josipa Kovačića, te je ispripovijedali znakovnim jezikom, na hrvatskom, engleskom i njemačkom jeziku pomoću kamišibaj tehnike (pripovijedanja po slikama), uz pomoć učiteljica Adele Stilin, Selme Varović, Branke Stančin-Levanček i Gracije Grošić. Glazbeni dio, kao i video uradak osmislili su učiteljica Sanja Figač i vjeroučitelj Hrvoje Šijak. Cijeli projekt osmislila je, napisala i vodila učiteljica Hrvatskoga jezika, Renata Glavica.

Ivanjska Mara (pripovijedanje priče kamišibaj tehnikom na znakovnom, hrvatskom, engleskom i njemačkom jeziku)

ivanjska-mara

Valentina Milohanić

Prezentacija sadrži digitalne plakate i videozapise u kojima je objašnjeno kako se treba ponašati na internetu, koje su dobrobiti interneta, ali i nedostaci, odnosno opasnosti. U prezentaciji se nalaze pitanja i zadatci za učenike. Na nastavnom listiću koje se može preuzeti učenici samostalno osmišljavaju svoja pravila ponašanja na internetu te iznose svoja razmišljanja. Na kraju sata učenici rješavaju anketu o sigurnosti na internetu te komentiraju rezultate ankete.

Cilj aktivnosti je potaknuti učenike na razmišljanje o tome kako se ponašaju na internetu te osvijestiti ih kako se trebaju ponašati na internetu.

Za bolji internet - radionica na Satu razrednika (Dan sigurnijeg interneta)

za-bolji-internet

Jelena Đermanović

Pablisher dokument u koji trebate umetnuti slike i tekst koji će se nalaziti na čestitci.

Predložak u Publisheru za izradu čestitki

cestitke

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije